Resultados da pesquisa por Autor

1

Werkstattbericht : Kategoriale Inhaltsanalyse von Schulbuchtexten oder erkennen lernen, wie mit Hilfe von Schulbüchern der reflektierte Umgang mit Geschichte gefördert werden kann

Werkstattbericht : Kategoriale Inhaltsanalyse von Schulbuchtexten oder erkennen lernen, wie mit Hilfe von Schulbüchern der reflektierte Umgang mit Geschichte gefördert werden kann / Von Waltraud Schreiber. Unter Mitarb. von Stephan Bleitzhofer und Michael Erber

Por Schreiber, Waltraud
Publicado no: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2003)Jahresbd, S. 69-88

Outros Autores: “...Bleitzhofer, Stephan Verfasser*in...”

Localização: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Artigo