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Bilingualer Unterricht im Sachfach Geschichte : Ansatz und erste Ergebnisse eines Forschungsprojekts zur Lehrerkompetenz "Kompetenzorientierte Materialentwicklung"

Bilingualer Unterricht im Sachfach Geschichte : Ansatz und erste Ergebnisse eines Forschungsprojekts zur Lehrerkompetenz "Kompetenzorientierte Materialentwicklung" / Eisele-Brauch, Nicola

von Eisele-Brauch, Nicola
Veröffentlicht in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 09(2010)Jahresbd, S. 98-109

Weitere Verfasser: “...Deschner, Annette Verfasser*in...”

Bibliothek: Joseph Wulf Bibliothek - Haus der Wannsee-Konferenz (Berlin)

Aufsatz