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Berufswahl Geschichtslehrer/-lehrerin? : vergleichende Analysen zur Bedeutung fachbezogener Varianz der Berufswahlmotivation als Gegenstand fachdidaktischer Forschung

Berufswahl Geschichtslehrer/-lehrerin? : vergleichende Analysen zur Bedeutung fachbezogener Varianz der Berufswahlmotivation als Gegenstand fachdidaktischer Forschung / Rothland, Martin

von Rothland, Martin
Veröffentlicht in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 66(2015)9/10, S. 497-514

Weitere Verfasser: “...König, Johannes Verfasser*in...”

Bibliothek: Joseph Wulf Bibliothek - Haus der Wannsee-Konferenz (Berlin)

Aufsatz