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Bundesrepublik Deutschland und die Vereinigten Staaten von Amerika
die landeskundliche Darstellung in Sprachlehrbüchern beider Länder
Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung
Die Ausgangsbedingungen für die Vermittlung von Landeskunde im Englischunterricht der Sekundarstufe I in der Bundesrepublik Peter FunkeConditions influencing textbooks for German as a second language in the United States / Gerhard Weiss
Die Kriterien der landeskundlichen Analyse fremdsprachlicher Lehrwerke Peter Funke
Gemeinsame Empfehlungen ; Lehrwerk-Analysen
Text teilw. in dt., teilw. in engl. Sprache
Studien zur internationalen Schulbuchforschung 48