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antifaschistische Jugendarbeit in der Schule
1. Alltägliches. Allzutägliches? - Sieben Szenen -- 2. Einblicke. Stichworte. Umrisse
3. Hakenkreuzschmierereien : nicht politisches Programm, sondern vorpolitischer Protest Helmut Burgwinkel
8. "Die Berichte der KZ-Opfer waren präzise, ja fast schon distanziert." Erfahrungsbericht über ein Forschungsprojekt an der Universität Hannover, das den Faschismus vor Ort erkundet Claus F. Stolberg
14. "Die 'Endlösung' auf vier unterhaltsame Abende reduziert?" - Aus einer Begleitstudie zur Fernsehserie "Holocaust". Hauke Brunkhorst, Hans-Joachim Lißmann
4. Hakenkreuze in der Schule. Lernprozesse im Umgang mit rechtsradikalen Schülern Peter Dudek
5. "Eine Exekution erwartet folgende Personen ..." Eine "Faschistische Liga" verurteilt Schüler "zum Tode" Veit-Dietrich Hopf
6. Lehrer müssen auch auf den "Horizont der Panzertechnik" eingehen können. Perspektiven einer antifaschistischen historisch-politischen Bildung Wilfried Kunstmann, Herbert Rosenstein
7. Faschismus-Unterricht an der Schule: Unglaubwürdig. Betrachtungen eines Schülers Rolf Haussner
9. "Wieso sperrten die Nazis denn Leute aus der Arbeiterbewegung in KZs?" Faschismus im Unterricht. Oder: Die Einseitigkeit von "Holocaust" Volker Töbel
10. "Man muss wissen, wem es in dieser Ordnung gut geht, um zu wissen, wessen Ordnung gemeint ist." Louise Michel
11. "Wir tun das ja nicht nur für uns." Bericht über ein antifaschistisches Schülerprojekt (Klasse 10) Peter Dudek
12. "Der Faschismus ist ja eine Sache, die noch nicht tot ist ..." Ein Schülergespräch Birgitt Müller, Bärbel Schuch
13.Faschismus-Unterricht in Klasse 7 Werner Nieporte
15. Schule. Jugend. Unterricht. Problemskizze antifaschistischer Jugendarbeit in der Schule Peter Dudek
16. Neofaschismus in der Bundesrepublik - Über die Zunahme offen-faschistischer und rechtsradikaler Tendenzen unter Jugendlichen Eike Hennig
Massenentsäuert 2019 DE-18 pdager DE-H227