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Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung, Deutsch-Englische Schulbuchkonferenz, & Jeismann, K. 1. H. (1982). Englische und deutsche Geschichte in den Schulbüchern beider Länder: Wahrnehmungsmuster und Urteilsstrukturen in Darstellungen zur neueren Geschichte. Georg-Eckert-Inst. f. Internationale Schulbuchforschung.

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Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung, Deutsch-Englische Schulbuchkonferenz, und Karl-Ernst 1925-2012 Hrsg Jeismann. Englische Und Deutsche Geschichte in Den Schulbüchern Beider Länder: Wahrnehmungsmuster Und Urteilsstrukturen in Darstellungen Zur Neueren Geschichte. Braunschweig: Georg-Eckert-Inst. f. Internationale Schulbuchforschung, 1982.

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Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung, et al. Englische Und Deutsche Geschichte in Den Schulbüchern Beider Länder: Wahrnehmungsmuster Und Urteilsstrukturen in Darstellungen Zur Neueren Geschichte. Georg-Eckert-Inst. f. Internationale Schulbuchforschung, 1982.