
Reinert, M. (2018). Performatives historisches Lernen in lokalgeschichtlichem Kontext am Beispiel des Projekts "Schwanenmostek Labutíbrückl: Grenzlandkultur 1938 revisited". LaG-Magazin.
Chicago Style (17th ed.) CitationReinert, Marcus. "Performatives Historisches Lernen in Lokalgeschichtlichem Kontext Am Beispiel Des Projekts "Schwanenmostek Labutíbrückl: Grenzlandkultur 1938 Revisited"." LaG-Magazin 2018.
MLA (8th ed.) CitationReinert, Marcus. "Performatives Historisches Lernen in Lokalgeschichtlichem Kontext Am Beispiel Des Projekts "Schwanenmostek Labutíbrückl: Grenzlandkultur 1938 Revisited"." LaG-Magazin, 2018.
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