Learning the lessons of history and literature : the case of Éric Vuillard's "L'Ordre du jour" / Nathan Bracher
Zapisane w:
| Wydane w: | History & memory 31(2019)1, Seite 3-24 |
|---|---|
| Główni autorzy: | Bracher, Nathan (Autor) |
| Format: | Artykuł |
| Język: | English |
| Wydane: | 2019 |