APA (7th ed.) Citation

Link, C. (2019). Begriffe vergleichen - ein geschichtsdidaktisch geeigneter Ansatz für bilingualen Unterricht?: Ein begriffsgestützter Vergleich des deutschen und des englischen Imperialismuskonzepts. Geschichte für heute.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Link, Corinna. "Begriffe Vergleichen - Ein Geschichtsdidaktisch Geeigneter Ansatz Für Bilingualen Unterricht?: Ein Begriffsgestützter Vergleich Des Deutschen Und Des Englischen Imperialismuskonzepts." Geschichte Für Heute 2019.

MLA (8th ed.) Citation

Link, Corinna. "Begriffe Vergleichen - Ein Geschichtsdidaktisch Geeigneter Ansatz Für Bilingualen Unterricht?: Ein Begriffsgestützter Vergleich Des Deutschen Und Des Englischen Imperialismuskonzepts." Geschichte Für Heute, 2019.