APA (7th ed.) Citation

Willershausen, A. (2019). Geschichtsvideos und Historisches Lernen: Subdidaktische Konkurrenz oder ideales Objekt der De-Konstruktion? Praxis Geschichte.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Willershausen, Andreas. "Geschichtsvideos Und Historisches Lernen: Subdidaktische Konkurrenz Oder Ideales Objekt Der De-Konstruktion?" Praxis Geschichte 2019.

MLA (8th ed.) Citation

Willershausen, Andreas. "Geschichtsvideos Und Historisches Lernen: Subdidaktische Konkurrenz Oder Ideales Objekt Der De-Konstruktion?" Praxis Geschichte, 2019.