Zur Praxis und Reflexion historischen Schreibens im Geschichtsunterricht : fallbasierte Ergebnisse einer Interviewstudie mit Lehrkräften an Deutschschweizer Gymnasien / Philipp Marti, Kristine Gollin und Monika Waldis
Enregistré dans:
| Publié dans: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 18.2019, Seite 166-187 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Marti, Philipp (Auteur) |
| Autres auteurs: | Gollin, Kristine (Auteur) Waldis, Monika (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2019 |
