
Aweiss, S. (2003). History teaching in the Palestinian context: Confronting the interpretive paradox! Internationale Schulbuchforschung.
Styl cytowania ChicagoAweiss, Salem. "History Teaching in the Palestinian Context: Confronting the Interpretive Paradox!" Internationale Schulbuchforschung 2003.
Styl cytowania MLAAweiss, Salem. "History Teaching in the Palestinian Context: Confronting the Interpretive Paradox!" Internationale Schulbuchforschung, 2003.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..