König, H. (2002). Politischer Unterricht als absurdes Drama: Tiefenhermeneutische Sekundäranalyse der Basissequenz einer Sozialkundestunde über Brasilien. Politisches Lernen.
Style de citation ChicagoKönig, Hans-Dieter. "Politischer Unterricht Als Absurdes Drama: Tiefenhermeneutische Sekundäranalyse Der Basissequenz Einer Sozialkundestunde über Brasilien." Politisches Lernen 2002.
Style de citation MLAKönig, Hans-Dieter. "Politischer Unterricht Als Absurdes Drama: Tiefenhermeneutische Sekundäranalyse Der Basissequenz Einer Sozialkundestunde über Brasilien." Politisches Lernen, 2002.
Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.
