Schönemann, B. (2002). Visualität als Lernfalle?: Vom Nutzen und Nachteil der Bilder beim Aufbau von Geschichtsbewusstsein. Die visuelle Dimension des Historischen.
Style de citation ChicagoSchönemann, Bernd. "Visualität Als Lernfalle?: Vom Nutzen Und Nachteil Der Bilder Beim Aufbau Von Geschichtsbewusstsein." Die Visuelle Dimension Des Historischen 2002.
Style de citation MLASchönemann, Bernd. "Visualität Als Lernfalle?: Vom Nutzen Und Nachteil Der Bilder Beim Aufbau Von Geschichtsbewusstsein." Die Visuelle Dimension Des Historischen, 2002.
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