
Lange, T. (2005). Lernziel Gerechtigkeit?: Zum didaktischen Umgang mit juristischer Vergangenheitsbewältigung. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht.
Styl cytowania ChicagoLange, Thomas. "Lernziel Gerechtigkeit?: Zum Didaktischen Umgang Mit Juristischer Vergangenheitsbewältigung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht 2005.
Styl cytowania MLALange, Thomas. "Lernziel Gerechtigkeit?: Zum Didaktischen Umgang Mit Juristischer Vergangenheitsbewältigung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht, 2005.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..