APA (7th ed.) Citation

Borries, B. v. (2004). Moralische Aneignung und emotionale Identifikation im Geschichtsunterricht: Enmpirische Befunde und theoretische Erwägungen. Schule und Nationalsozialismus.

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Borries, Bodo von. "Moralische Aneignung Und Emotionale Identifikation Im Geschichtsunterricht: Enmpirische Befunde Und Theoretische Erwägungen." Schule Und Nationalsozialismus 2004.

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Borries, Bodo von. "Moralische Aneignung Und Emotionale Identifikation Im Geschichtsunterricht: Enmpirische Befunde Und Theoretische Erwägungen." Schule Und Nationalsozialismus, 2004.