Borries, B. v. (2004). Moralische Aneignung und emotionale Identifikation im Geschichtsunterricht: Enmpirische Befunde und theoretische Erwägungen. Schule und Nationalsozialismus.
Style de citation ChicagoBorries, Bodo von. "Moralische Aneignung Und Emotionale Identifikation Im Geschichtsunterricht: Enmpirische Befunde Und Theoretische Erwägungen." Schule Und Nationalsozialismus 2004.
Style de citation MLABorries, Bodo von. "Moralische Aneignung Und Emotionale Identifikation Im Geschichtsunterricht: Enmpirische Befunde Und Theoretische Erwägungen." Schule Und Nationalsozialismus, 2004.
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