Meyer-Hamme, J., & Borries, B. v. M. (2007). Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken: Empirische Befunde von Schülern und Studierenden (2002). Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
Chicago ZitierstilMeyer-Hamme, Johannes, und Bodo von Mitwirkende Borries. "Konzepte Von Geschichtslernen Und Geschichtsdenken: Empirische Befunde Von Schülern Und Studierenden (2002)." Zeitschrift Für Geschichtsdidaktik 2007.
MLA ZitierstilMeyer-Hamme, Johannes, und Bodo von Mitwirkende Borries. "Konzepte Von Geschichtslernen Und Geschichtsdenken: Empirische Befunde Von Schülern Und Studierenden (2002)." Zeitschrift Für Geschichtsdidaktik, 2007.
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