
Kühner, A., & Langer, P. C. V. (2008). Wie Geschichte zum Thema wird: "Holocaust Education" aus sozialpsychologischer Perspektive. Psychosozial.
Chicago Style (17th ed.) CitationKühner, Angela, and Phil C. Verfasser*in Langer. "Wie Geschichte Zum Thema Wird: "Holocaust Education" Aus Sozialpsychologischer Perspektive." Psychosozial 2008.
MLA (8th ed.) CitationKühner, Angela, and Phil C. Verfasser*in Langer. "Wie Geschichte Zum Thema Wird: "Holocaust Education" Aus Sozialpsychologischer Perspektive." Psychosozial, 2008.
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