APA Zitierstil

Kölbl, C. (2010). Qualitative und quantitative Zugänge in der Erforschung historischen Lernens: Potenziale und Grenzen. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht.

Chicago Zitierstil

Kölbl, Carlos. "Qualitative Und Quantitative Zugänge in Der Erforschung Historischen Lernens: Potenziale Und Grenzen." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht 2010.

MLA Zitierstil

Kölbl, Carlos. "Qualitative Und Quantitative Zugänge in Der Erforschung Historischen Lernens: Potenziale Und Grenzen." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht, 2010.

Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.