Eckhardt, H., & Langendorf, E. V. (2012). Historische Sinnbildung im Spannungsfeld von Geschichtsunterricht, Studium und Lehrerausbildung. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht.
Chicago ZitierstilEckhardt, Hans-Wilhelm, und Elke Verfasser*in Langendorf. "Historische Sinnbildung Im Spannungsfeld Von Geschichtsunterricht, Studium Und Lehrerausbildung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht 2012.
MLA ZitierstilEckhardt, Hans-Wilhelm, und Elke Verfasser*in Langendorf. "Historische Sinnbildung Im Spannungsfeld Von Geschichtsunterricht, Studium Und Lehrerausbildung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht, 2012.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.
