
Martens, M. (2012). Rekonstruktion historischer Sinnbildung: Zum Nutzen qualitativer Forschung für die geschichtsdidaktische Lehr-/Lernforschung. Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
Chicago Style (17th ed.) CitationMartens, Matthias. "Rekonstruktion Historischer Sinnbildung: Zum Nutzen Qualitativer Forschung Für Die Geschichtsdidaktische Lehr-/Lernforschung." Zeitschrift Für Geschichtsdidaktik 2012.
MLA (8th ed.) CitationMartens, Matthias. "Rekonstruktion Historischer Sinnbildung: Zum Nutzen Qualitativer Forschung Für Die Geschichtsdidaktische Lehr-/Lernforschung." Zeitschrift Für Geschichtsdidaktik, 2012.
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