Gedächtnis-Verlust? Geschichtsvermittlung und -didaktik in der Mediengesellschaft

Gedächtnis-Verlust? Geschichtsvermittlung und -didaktik in der Mediengesellschaft

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Erker, Linda (HerausgeberIn) Kienesberger, Klaus (HerausgeberIn) Vogl, Erich (HerausgeberIn) Hausjell, Fritz (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Köln : von Halem, 2013
Schriftenreihe:	Öffentlichkeit und Geschichte
Schlagworte:	Nationalsozialismus Judenvernichtung Geschichtsunterricht Mediendidaktik Außerschulische Jugendbildung Erwachsenenbildung Kongress Wien <2011> Kollektives Gedächtnis Gedenkstättenpädagogik Nationalsozialistisches Verbrechen Gedenkstätte Vergangenheitsbewältigung Geschichtsbewusstsein Politische Bildungsarbeit
Inhalte/Bestandteile:	12 Datensätze
Internet:	Inhaltsverzeichnis

1. Erinnerung und Gedenken als kollektive Strategie

2. Schulklassen in Gedenkstätten : Routinen des Unterrichts als Herausforderung der Gedenkstättenpädagogik : Empirische Erkundungen

3. Mit anderem Blick : Zur Relevanz der Kategorie Gender in der pädagogischen Praxis der Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück

4. Kann mit NS-Propagandamaterial Zeitgeschichte angemessen vermittelt werden? : Einige Überlegungen zu den populären Publikationsreihen NachRichten und Zeitungszeugen

5. Reden über den 'Anschluss' : ZeitzeugInnen berichten von ihren Erinnerungen sowie von der Bedeutung medialer Vermittlung während Austrofaschismus und Nationalsozialismus

6. Widerständiges Bilden : Überlegungen und Thesen zu Chancen und Herausforderungen der Vermittlungsarbeit zu antifaschistischem Widerstand

7. Ausgehend vom historischen Ort, wohin? : 'Diskursive' Orte der Vermittlungsarbeit zum Nationalsozialismus auf Studienfahrten

8. Zur Bedeutung von Gedenkstätten für ihre Besucher

9. "Und was haben deine Großeltern gemacht?" : Vom 'groß Reden', Schweigen und situierten Sprechen Jugendlicher über Nazismus, Holocaust und Zweiten Weltkrieg in der geteilten Gegenwa...

10. Neue Wege? : Fernsehdokumentationen über den Holocaust nach der Jahrtausendwende

11. Populäre Formen der Vermittlung von Erinnerungskultur in Praxis und Theorie

12. Gedächtnisverlust?