
Broden, A. (2012). (Selbst-) Reflexivität als Kernkompetenz einer rassismuskritischen Pädagogik. Holzwege, Umwege, Auswege.
Chicago Style (17th ed.) CitationBroden, Anne. "(Selbst-) Reflexivität Als Kernkompetenz Einer Rassismuskritischen Pädagogik." Holzwege, Umwege, Auswege 2012.
MLA (8th ed.) CitationBroden, Anne. "(Selbst-) Reflexivität Als Kernkompetenz Einer Rassismuskritischen Pädagogik." Holzwege, Umwege, Auswege, 2012.
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