Koinzer, T. (2015). Die Schule als Ort der Demokratie erfahren: Adorno, Horkheimer und die German Educators' Missions als Beitrag zur Erziehung nach Auschwitz. Politische Bildung nach Auschwitz.
Style de citation ChicagoKoinzer, Thomas. "Die Schule Als Ort Der Demokratie Erfahren: Adorno, Horkheimer Und Die German Educators' Missions Als Beitrag Zur Erziehung Nach Auschwitz." Politische Bildung Nach Auschwitz 2015.
Style de citation MLAKoinzer, Thomas. "Die Schule Als Ort Der Demokratie Erfahren: Adorno, Horkheimer Und Die German Educators' Missions Als Beitrag Zur Erziehung Nach Auschwitz." Politische Bildung Nach Auschwitz, 2015.
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