Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen

Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen / hrsg. von Elke Gryglewski, Verena Haug, Gottfried Kößler, Thomas Lutz und Christa Schikorra im Auftr. der AG Gedenkstättenpädagogik

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Collectivités auteurs:	Arbeitskreis Gedenkstättenpädagogik (Organisme émetteur)
Autres auteurs:	Gryglewski, Elke (Éditeur intellectuel) Haug, Verena (Éditeur intellectuel) Kößler, Gottfried (Éditeur intellectuel) Lutz, Thomas (Éditeur intellectuel) Schikorra, Christa (Éditeur intellectuel)
Format:	Livre
Langue:	German
Publié:	Berlin : Metropol, 2015
Sujets:	Gedenkstättenpädagogik
Contenu:	23 notices
Accès en ligne:	Inhaltsverzeichnis

1. 50 [Fünfzig] Jahre "arbeitende" NS-Gedenkstätten in der Bundesrepublik : vom gegenkulturellen Projekt zur staatlichen Gedenkstättenkonzeption - und wie weiter?

2. Gedenken als pädagogische Aufgabe

3. Dinge als Zeugnisse des Vergangenen

4. Gedenkstättenpädagogik als Interaktion : Aushandlung von Erwartungen und Ansprüchen vor Ort

5. Schichtungen von Geschichte am "authentischen" Ort

6. Der kritische Blick in Berufsgeschichten : die Verknüpfung von Berufserfahrung und Geschichtsbewusstsein am historischen Ort

7. Mut zur Pause : mehrtägige Angebote in der Gedenkstättenpädagogik

8. Die Bundeszentrale für Politische Bildung : Selbstverständnis und Auftrag im Arbeitsfeld Gedenkstättenpädagogik

9. Gedenkstättenpädagogisches Handeln : zur Etablierung eines Arbeitsfeldes zwischen Professionalisierung und Standardisierung

10. Aura und Ordnung : zum Verhältnis von Gedenkstätte und Museum

11. Schulische Bildung und ihre Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik

12. Historische Bildung durch internationale Begegnungen an Gedenkstätten

13. Gelände erkunden : virtuelle Medien bei der Vermittlung an Gedenkorten

14. Zum Verhältnis von historischer und politischer Bildung in Gedenkstätten für die Opfer des Nationalsozialismus

15. Zeugenschaft in der Bildungsarbeit

16. Die regionalen Gedenkstätten - vielfältige Bildungsarbeit in der Nachbarschaft

17. Gedenkstättenarbeit in der heterogenen Gesellschaft

18. Vergleiche in der Gedenkstättenpädagogik

19. Internationale Diskurse und Perspektiven der Gedenkstättenarbeit in Deutschland

20. Menschenrechtsbildung an Gedenkstätten, die an nationalsozialistische Verbrechen erinnern

21. Über die Sprache hinaus - künstlerische Zugänge

22. Gedenkstättenangebote zur Recherche und zum Sprechen über Familiengeschichten

23. Führungen an Orten mit nationalsozialistischer Vergangenheit