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Rothland, M., König, J. . V., & Wolf, J. V. (2015). Berufswahl Geschichtslehrer/-lehrerin?: Vergleichende Analysen zur Bedeutung fachbezogener Varianz der Berufswahlmotivation als Gegenstand fachdidaktischer Forschung. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht.

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Rothland, Martin, Johannes Verfasser*in König, und Jörgen Verfasser*in Wolf. "Berufswahl Geschichtslehrer/-lehrerin?: Vergleichende Analysen Zur Bedeutung Fachbezogener Varianz Der Berufswahlmotivation Als Gegenstand Fachdidaktischer Forschung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht 2015.

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Rothland, Martin, et al. "Berufswahl Geschichtslehrer/-lehrerin?: Vergleichende Analysen Zur Bedeutung Fachbezogener Varianz Der Berufswahlmotivation Als Gegenstand Fachdidaktischer Forschung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht, 2015.