Doing memory : teaching as a discursive node / Alexandra Binnenkade

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Journal of educational media, memory, and society 7(2015)2, S. 29-43
Główni autorzy:Binnenkade, Alexandra (Autor)
Format: Artykuł
Język:English
Wydane:2015
Hasła przedmiotowe:
Ładuje się......