Das Fremde in den Unterricht holen : systematische Überlegungen zum rassismuskritischen Potenzial des bilingualen Geschichtsunterrichts / Christina Brüning
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Historisches Lernen als Rassismuskritik (2016), S. 185-211 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Brüning, Christina (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2016 |
