Przejdź do treści
AGGB-Catalog
  • Konto czytelnika
  • Logout
  • Login
  • Język
    • Deutsch
    • English
    • Français
    • Español
    • Português
    • polski
Wyszukiwanie zaawansowane Historia wyszukiwania Nowe nabytki Wskazówka do wyszukiwania
  • Das Fremde in den Unterricht h...
  • Cytować
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Dodaj do listy ulubionych książek
  • Permanent link
Das Fremde in den Unterricht holen : systematische Überlegungen zum rassismuskritischen Potenzial des bilingualen Geschichtsunterrichts

Das Fremde in den Unterricht holen : systematische Überlegungen zum rassismuskritischen Potenzial des bilingualen Geschichtsunterrichts / Christina Brüning

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Historisches Lernen als Rassismuskritik (2016), S. 185-211
Główni autorzy:Brüning, Christina (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Wydane:2016
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Kontekst
Lokalizacja
Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Podobne zapisy

  • "Aufstehen! Kaffee holen!" : Hilversumer Zwangsarbeiter in Bramsche 1944/45 = "Aufstehen! Kaffee holen!" : Hilversumse dwangarbeiders in Bramsche 1944/45
    Wydane: (1998)
  • "Aufstehen! Kaffee holen!" : Hilversumer Zwangsarbeiter in Bramsche 1944/45
    Wydane: (1998)
  • "Aufstehen! Kaffee holen!" : Hilversumer Zwangsarbeiter in Bramsche 1944/45
    Wydane: (1998)
  • "Aufstehen! Kaffee holen!" : Hilversumer Zwangsarbeiter in Bramsche 1944/45
    Wydane: (1998)
  • "Aufstehen! Kaffee holen!" : Hilversumer Zwangsarbeiter in Bramsche 1944/45
    Wydane: (1998)
gefördert von
  • Contact
  • Imprint
  • Privacy
  • AGGB-Homepage
Ładuje się......