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Messmer, K. (2017). Kohärenz, Reflexivität und Teilnehmerzentrierung: Plädoyer für drei Paradigmen im Blick auf den historischen Lernort Nürnberg. Erhalten! Wozu?.

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Messmer, Kurt. "Kohärenz, Reflexivität Und Teilnehmerzentrierung: Plädoyer Für Drei Paradigmen Im Blick Auf Den Historischen Lernort Nürnberg." Erhalten! Wozu? 2017.

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Messmer, Kurt. "Kohärenz, Reflexivität Und Teilnehmerzentrierung: Plädoyer Für Drei Paradigmen Im Blick Auf Den Historischen Lernort Nürnberg." Erhalten! Wozu?, 2017.

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