Vom Erinnern zum Verstehen : pädagogische Perspektiven deutsch-polnischer Verständigung / Wolfgang Keim (Hrsg.)

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Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:Keim, Wolfgang (Redaktor)
Format: Książka
Język:German
Wydane:Frankfurt a.M. [u.a.] : Lang, 2003
Seria:Studien zur Bildungsreform 42
Hasła przedmiotowe:
Zapisy:25 zapisów