Lesen lernen im Nationalsozialismus : Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik

Lesen lernen im Nationalsozialismus : Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik / Kristin Straube-Heinze, Carsten Heinze

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Straube-Heinze, Kristin
Weitere Verfasser:	Heinze, Carsten, 1969-
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bielefeld : transcript, [2021] © 2021
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Geschichte 1933-1945 Fibel Lesenlernen Nationalsozialismus Indoktrination Kindheitsforschung Schriftspracherwerb Gewalt Bildungspolitik Verlagswesen Unterrichtsforschung Volksgemeinschaft Reichserziehungsministerium Nationalsozialistischer Lehrerbund Philipp Bouhler 2. Weltkrieg Kindheitsmythos Rassismus Bayreuther Richtlinien Kulturgeschichte Bildung Bildungsgeschichte Bildungstheorie Bildungsforschung Pädagogik School Book National Socialism Childhood Research Acquisition of Written Language Violence Educational Policy Publishing Teaching Research National Community Ministry of Education National Socialist Teachers' Association 2. World War Childhood Myth Racism Bayreuth Guidelines Cultural History Education History of Education Theory of Education Educational Research Pedagogy
Internet:	http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5255-0 Inhaltsverzeichnis

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