Ideologien der Ungleichwertigkeit

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaften:	Weiterdenken - Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen
Format:	Buch
Veröffentlicht:	Berlin : Heinrich-Böll-Stiftung, 2016
Schriftenreihe:	Schriften der Demokratie Band 42
Schlagworte:	Deutschland (DDR) Demokratie Diskriminierung Rechtsradikalismus Demokratische Erziehung Erziehungsziel Politische Bildung
Inhalte/Bestandteile:	21 Datensätze

1. Erfolgreiche Jugendsozialarbeit im interdisziplinären und interkulturellen Team : Die 180 Grad - Wende

2. Die Akademieprogramme des Jüdischen Museums Berlin als Beispiel für politische Bildungsarbeit

3. Gemeinwesenarbeit und Demokratie : Mobile Beratung und Gemeinwesenarbeit als sozialräumliche Praxis einer menschenrechtsorientierten Demokratieentwicklung

4. Museen als Plattformen für Fragen der Identität

5. Institutioneller Rassismus als Analyseperspektive. Zwei Argumente

6. Rechtsextremismus als Herausforderung für frühkindliche Pädagogik

7. Die Rolle des Staates in der Auseinandersetzung mit Ideologien der Ungleichwertigkeit

8. Jugendarbeit in der Auseinandersetzung mit Ideologien der Ungleichwertigkeit

9. Die Rolle der politischen Bildung bei der Auseinandersetzung mit den Ideologien der Ungleichwertigkeit

10. Herausforderungen und Spielräume des muslimischen Studienwerks Avicenna und des jüdischen Studienwerks ELES

11. Zu kurz gesprungen: Eine Bilanz der Bundesprogramme gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit

12. Zum Verhältnis von Emotionalität und Professionalität in der politischen Bildung

13. Politische Bildung ist gefordert

14. Bildungspolitik und Schule in der Verantwortung für eine nichtdiskriminierende demokratische Gesellschaft

15. Urban Citizenship - Zugehörigkeiten umdenken

16. Jeden Montag Deutschland retten. PEGIDA und Co. verändern das politische Klima

17. Ideologien der Ungleichwertigkeit und das Syndrom "Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit"

18. Die Rolle der Kommunen : Ein Kommentar

19. Nicht die Wahl haben, nicht nicht zu reagieren

20. Sozialräumliche Ungleichheiten: Stadt(teil)entwicklung, Quartiersentwicklungspolitik und Quartiersmanagement

21. Staatsbürger-innen ohne Staatsbürgerschaft