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Perspektiven, Narrative, Zwischentöne - Impulse für den schulischen Geschichtsunterricht

Perspektiven, Narrative, Zwischentöne - Impulse für den schulischen Geschichtsunterricht

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Geschichten im Wandel : Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft S. 349-359
Hauptverfasser:Spielhaus, Riem
Weitere Verfasser:Bätge, Carolin
Rath, Imke
Format: Aufsatz
Schlagworte:
Geschichtsunterricht
Migrationsgesellschaft
Kollektives Gedächtnis
  • Exemplare
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Details
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