Kötters-König, C. Handlungsorientierung und Kontroversität: Wege zur Wirksamkeit der politischen Bildung im Sozialkundeunterricht.
Chicago Style (17th ed.) CitationKötters-König, Catrin. Handlungsorientierung Und Kontroversität: Wege Zur Wirksamkeit Der Politischen Bildung Im Sozialkundeunterricht.
MLA (8th ed.) CitationKötters-König, Catrin. Handlungsorientierung Und Kontroversität: Wege Zur Wirksamkeit Der Politischen Bildung Im Sozialkundeunterricht.
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