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Zwischen politischem Anspruch, medialer Überrepräsentanz und didaktischer Reduktion : Jüdische Geschichte und Holocaust im Unterricht

Zwischen politischem Anspruch, medialer Überrepräsentanz und didaktischer Reduktion : Jüdische Geschichte und Holocaust im Unterricht

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Publié dans:Die Verfolgung der Juden während der NS-Zeit : Stand und Perspektiven der Dokumentation, der Vermittlung und der Erinnerung S. 83-91
Auteurs principaux:Geiger, Wolfgang
Format: Article
Sujets:
Geschichtsunterricht
Schulpädagogik
Historisch-Politische Bildung
Jüdische Geschichte
Antisemitismus
Antijudaismus
Holocaust
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