APA (7th ed.) Citation

Ehricht, F., Bergmann, W. A. B., Bergmann, W. G., & Borries, B. v. G. (2017). Die Einbindung bildungsbenachteiligter Jugendlicher muslimischer Herkunft in die historisch-politische Bildungsarbeit zu Nationalsozialismus und Holocaust: Eine Fallstudie. Technische Universität Berlin.

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Ehricht, Franziska, Werner AkademischeR BetreuerIn Bergmann, Werner Gutachter Bergmann, and Bodo von Gutachter Borries. Die Einbindung Bildungsbenachteiligter Jugendlicher Muslimischer Herkunft in Die Historisch-politische Bildungsarbeit Zu Nationalsozialismus Und Holocaust: Eine Fallstudie. Berlin: Technische Universität Berlin, 2017.

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Ehricht, Franziska, et al. Die Einbindung Bildungsbenachteiligter Jugendlicher Muslimischer Herkunft in Die Historisch-politische Bildungsarbeit Zu Nationalsozialismus Und Holocaust: Eine Fallstudie. Technische Universität Berlin, 2017.