Erinnern - Bildung - Identität / Red.: Hans-Jochen Gamm ...

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Gamm, Hans-Jochen (BearbeiterIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2003
Schriftenreihe:	Jahrbuch für Pädagogik 2003
Schlagworte:	Memory > Social aspects > Germany National socialism > Psychological aspects Political culture > Germany Erinnerung Gedenken Vergangenheitsbewältigung Identitätsentwicklung Pädagogik Germany > Civilization Germany > Historiography Aufsatzsammlung
Inhalte/Bestandteile:	10 Datensätze
Internet:	Inhaltsverzeichnis Rezension

1. Die Juden müssen "aufhören, Juden sein zu wollen" : Antisemitismus bei Pädagogen vor 1933

2. Bevor die Glut verlöscht : Die Erinnerungsarbeit an NS-Tatorten als ein politisches Lernprojekt

3. Erinnern als pädagogische Kategorie

4. Anmerkungen zur Entwicklung pädagogischer Arbeit in polnischen Gedenkstätten

5. Familiengedächtnis : Zum Verhältnis von familialer Tradierung und Aufklärung über Geschichte

6. Zwischen Erinnerung, Verantwortung und Zukunft : Jugendliche aus Einwandererfamilien und die Geschichte des Nationalsozialismus

7. Das pädagogische Konzept der Internationalen Schule für Holocaust-Studien in Yad Vashem

8. Familiengedächtnis, Didaktik und Geschichtspolitik : Zu zwei Studien über den Umgang mit dem Holocaust in Deutschland und den USA

9. Die Wehrmachtsausstellung in erziehungswissenschaftlicher Perspektive

10. Erinnern und Identität