
Stubig, S. S. (2015). Die Wirkung des Geschichtsunterrichts zu Nationalsozialismus und Holocaust auf die Identität von Jugendlichen. Shaker.
Styl cytowania ChicagoStubig, Silviana S. Die Wirkung Des Geschichtsunterrichts Zu Nationalsozialismus Und Holocaust Auf Die Identität Von Jugendlichen. Aachen: Shaker, 2015.
Styl cytowania MLAStubig, Silviana S. Die Wirkung Des Geschichtsunterrichts Zu Nationalsozialismus Und Holocaust Auf Die Identität Von Jugendlichen. Shaker, 2015.
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