Die Kategorie "race" als Dilemma der geschichtsdidaktischen Forschung : Reflexionen über Studien zu Geaschichtsunterricht im Themenfeld Nationalsozialismus und Holocaust in "multikulturellen" Lerngruppen - Kühnel, Florian 1980- (Historisches Lernen als Rassismuskritik, 2016)