(Un)Doing Gender im Geschichtsunterricht / Lisa Konrad

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Geschlecht und Erinnerung im digitalen Zeitalter (2015), Seite 317-343 year:2015 pages:317-343
Autores principales:Konrad, Lisa (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado:2015