Jenseits der Erinnerung - Verbrechensgeschichte begreifen : Impulse für die kritische Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus nach dem Ende der Zeitgenossenschaft

Jenseits der Erinnerung - Verbrechensgeschichte begreifen : Impulse für die kritische Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus nach dem Ende der Zeitgenossenschaft / Volkhard Knigge (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Ulrike Löffler

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Knigge, Volkhard (Editor )
Otros Autores:	Löffler, Ulrike (Contribuidor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	German
Publicado:	Bonn : Bundeszentrale für politische Bildung, 2022
Edición:	Sonderausgabe für die Bundeszentrale für politische Bildung
Colección:	Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung $lBand 10536
Materias:	Antisemitismus Bildung Faschismus Geschichtspolitik Aufsatzsammlung
Contenido/piezas:	Registros 26
Acceso en línea:	lizenzpflichtig

1. Infrastruktur und Engagement : nationale Identität und Erinnerungspolitik in Deutschland nach 1989/90

2. Ästhetisierung von Gewalt zum Zwecke der Aufklärun : die NS-Gedenkstätten im medialen Erinnerungsgeflecht des 20. und 21. Jahrhunderts

3. Von der Anwesenheit und Abwesenheit von Geschichte : Überlegungen zur Definition und Konzeption von NS-Geschichtsorten

4. Historisierung und Entkonkretisierung : Diktaturgeschichte als moralische Fabel

5. Muss man aus der Geschichte des Nationalsozialismus lernen? : Geschichts- und politikwissenschaftliche Kontroversen in der "alten" Bundesrepublik

6. Vergangene Fehler nicht aus Gedankenlosigkeit wiederholen : die selbstkritische Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus und die Konzeptualisierung von historisch-politischer...

7. Verknüpfte Gedächtnisse : zur Antisemitismus bei arabischen Migranten und Migrantinnen in Deutschland

8. Vom Unbehagen an der Geschichte : Aporien und Widerstände in der Auseinandersetzung mit beängstigender Vergangenheit

9. Gedächtnisverschiebung? : für eine kategoriale Asymmetrie bei der Auseinandersetzung mit der NS-Zeit und der SED-Zeit

10. Impulse für die zukünftige Aufarbeitung der SED-Diktatur

11. Von der Aufklärung zur Sakralisierung : Versuch über historisches Begreifen in der Gegenwart

12. Das moralpädagogische Projekt "Aus der Geschichte lernen" und die Gedenkstättenpädagogik : Kontexte, Wirkungen, Risiken

13. Lernen aus der Geschichte? : Überlegungen zur historischen Auseinandersetzung mit NS-Vergangenheit und Holocaust

14. Die Sprachlosigkeit der Geschichtsdidaktik gegenüber dem "Holocaust-Erinnern" : Béatrice Ziegler

15. "Das radikal Böse ist das, was nicht hätte passieren dürfen" : unannehmbare Geschichte begreifen

16. Historische Erfahrung und die Begründung von Werten : religiöse und säkulare Erinnerungsmodelle im Vergleich

17. Überforderte Zeugenschaft : Holocaust-Interviews in der Geschichtskultur und historischen Bildung

18. Von der "Nestbeschmutzung" zur Identitätsstiftung : zivilgesellschaftliche Impulse in der Entstehungsgeschichte der bundesdeutschen KZ-Gedenkstätten

19. Nach der "Erfolgsgeschichte" : die Gedenkstättenarbeit zu den NS-Verbrechen muss ihre Zukunft zurückgewinnen

20. Geschichtsbewusstsein ohne Identitätsbesetzungen : kritische Gedenkstättenpädagogik in der Migrationsgesellschaft

21. Geschichte von gestern für Deutsche von morgen? : die Erfahrung des Nationalsozialismus und historisch-politisches Lernen in der (Post-)Migrationsgesellschaft. Ein Problemaufriss

22. Über einige theoretische Fragen der Gedenkstättenarbeit

23. Erinnerung ohne Geschichte - Geschichte ohne Erinnerung?

24. Totalitarismustheorie und europäische Erinnerungspolitik

25. Geschichtsdidaktik und NS-Gedenkstätten : theoretische Prämissen für praktische Folgerungen

26. Kosmopolitische Moral : globales Gedächtnis und Menschenrechtsbildung