Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit

Holocaust education revisited : Orte der Vermittlung - Didaktik und Nachhaltigkeit / Markus Gloe, Anja Ballis (Hrsg.)

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaften:	Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser:	Gloe, Markus (HerausgeberIn) Ballis, Anja (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2020
Inhalte/Bestandteile:	24 Datensätze
Internet:	Inhaltstext Unbekannt Inhaltsverzeichnis

1. Interactive 3D testimonies of Holocaust survivors in German language : methodological framework for research and education

2. Digitizing Willi Graf of the White Rose : a role model for the Millennials : presentation for the didactics and sustainability session

3. Holocaust oral history : a never ending story? : Nachkomm*innen von Zeitzeuginnen und Zeitzeugen in US-amerikanischen Memory Museums

4. "Machen Sie eigentlich auch was mit Flüchtlingen?" : Bildungsarbeit an Erinnerungsorten und Gedenkstätten in rassismuskritischer Absicht

5. Außerschulische Lernorte wie das KZ Osthofen neu entdeckt. Wie "aktivierte Rundgänge" durch selbstreguliertes Lernen und Fachsprachentraining tiefgreifende Lernprozesse fördern

6. Erinnerung an das Weiterleben : ein jüdisches Displaced Persons (DPs) Kinderlager als Schulprojekt

7. NS-Dokumentationszentren als neue Zentren der Holocaust Education? : historisches Lernen am historischen Ort

8. Rechtfertigungsmuster nationalsozialistischer Verbrechen als Gegenstand von Holocaust Education : die Moralstufenanlyse als Lehr-Lern-Arrangement

9. Traumatisierendes oder allgemein-bildendes Lernangebot? : Holocaust education in der Grundschule

10. Teaching and Learning history with the concept of the nazi Volksgemeinschaft : an alternative for Holocaust education?

11. Nähe und Distanz zu Täterschaft in der Auseinandersetzung mit Propaganda : empirische Befunde zu Orientierungen in Lern- und Bildungsprozessen Jugendlicher am ehemaligen Reichspart...

12. "Ich brauch des auch immer, dass ich mir des vor Ort anschau ..." : Studierende und ihre Auseinandersetzung mit Holocaust und NS-Verbrechen

13. Spuren von (Selbst-)reflexivität in Texten von Schülerinnen und Schülern im Anschluss an eine Exkursion zur Mahn- und Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau : Überlegungen zu einem Disser...

14. "Verfolgt und vertrieben" : lernen mit Lebensgeschichten jüdischer Flüchtingskinder auf der Schweizer Primarstufe

15. Trace and Aura at sites of former Nazi Concentration Camps

16. Incorporating campus-based cultural resources into the humanities curriculum

17. "Mit der Schule in einer KZ-Gedenkstätte - an was erinnere ich mich noch heute?" : Ergebnisse einer Befragung von Studierenden geschichtswissenschaftlicher Studiengänge an der Ludw...

18. "Man behandelt sie bewusst wie Tiere." : Sprachliche Zugänge zur Erinnerung bei Führungen in KZ-Gedenkstätten

19. Holocaust Education und schulische Bildung. Chancen und Grenzen der Vermittlung

20. "Bis zu meinem vierten Lebensjahr wohnte ich in Frankfurt" : Frankfurts heterogene Erinnerungstopographien und verspätete Gedenkpraktiken an den Holocaust

21. Comment on the conference "Holocaust education revisited - near but far"

22. Creating the next generation of "Witnesses" : my journey through the field of Holocaust education

23. Das Schülerprojekt Geschichtomat : zur Vermittlung jüdischer Geschichte mit digitalen Medien

24. "Diesen Spagat weiß ich selber jetzt noch nicht so genau, wie ich den überhaupt lösen kann" : eine Typologie des didaktischen Ichs von Lehrkräften