Borcke, T. v. (2018). Subjektorientierung und Ent-Fremdung: Gedenkstättenpädagogik als Bildungsarbeit gegen Antiziganismus. Darstellen, Vermitteln, Aneignen.
Styl cytowania ChicagoBorcke, Tobias von. "Subjektorientierung Und Ent-Fremdung: Gedenkstättenpädagogik Als Bildungsarbeit Gegen Antiziganismus." Darstellen, Vermitteln, Aneignen 2018.
Styl cytowania MLABorcke, Tobias von. "Subjektorientierung Und Ent-Fremdung: Gedenkstättenpädagogik Als Bildungsarbeit Gegen Antiziganismus." Darstellen, Vermitteln, Aneignen, 2018.
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