Münch, D. (2019). Gedenkstättenbesuche als emotionales Erlebnis: Welche Rolle weisen Geschichtslehrkräfte den Emotionen ihrer Schülerinnen und Schüler zu? Holocaust education revisited.
Chicago ZitierstilMünch, Daniel. "Gedenkstättenbesuche Als Emotionales Erlebnis: Welche Rolle Weisen Geschichtslehrkräfte Den Emotionen Ihrer Schülerinnen Und Schüler Zu?" Holocaust Education Revisited 2019.
MLA ZitierstilMünch, Daniel. "Gedenkstättenbesuche Als Emotionales Erlebnis: Welche Rolle Weisen Geschichtslehrkräfte Den Emotionen Ihrer Schülerinnen Und Schüler Zu?" Holocaust Education Revisited, 2019.
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