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Geschichtsunterricht am Museum? : ein Beitrag zu schüleraktivierenden Formen historischen Lernens im Museum am Beispiel der 'Erinnerungsstätte für die Freiheitsbewegungen in der deutschen Geschichte, Schloss Rastatt'

Geschichtsunterricht am Museum? : ein Beitrag zu schüleraktivierenden Formen historischen Lernens im Museum am Beispiel der 'Erinnerungsstätte für die Freiheitsbewegungen in der deutschen Geschichte, Schloss Rastatt'

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Publié dans:Informationen für den Geschichts- und Gemeinschaftskundelehrer (2006), 71, Seite 33-42 year:2006 number:71 pages:33-42
Auteurs principaux:Bultmann, Markus (Auteur)
Format: Article
Publié:2006
  • Exemplaires
  • Description
Localisation
Topography of Terror (Berlin)

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