Baring, F. (2011). Empathie und historisches Lernen: Eine Untersuchung zur theoretischen Begründung und Ausformung in Schulgeschichtsbüchern. Lang.
Style de citation ChicagoBaring, Frank. Empathie Und Historisches Lernen: Eine Untersuchung Zur Theoretischen Begründung Und Ausformung in Schulgeschichtsbüchern. Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.]: Lang, 2011.
Style de citation MLABaring, Frank. Empathie Und Historisches Lernen: Eine Untersuchung Zur Theoretischen Begründung Und Ausformung in Schulgeschichtsbüchern. Lang, 2011.
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