Prestel, K., & Metropol Verlag. (2017). Rezeptionen des Holocaust: Schülerinnen und Schüler lesen Anne Franks "Tagebuch" und John Boynes "Der Junge im gestreiften Pyjama" : eine qualitative Studie. Metropol.
Style de citation ChicagoPrestel, Katharina, et Metropol Verlag. Rezeptionen Des Holocaust: Schülerinnen Und Schüler Lesen Anne Franks "Tagebuch" Und John Boynes "Der Junge Im Gestreiften Pyjama" : Eine Qualitative Studie. Berlin: Metropol, 2017.
Style de citation MLAPrestel, Katharina, et Metropol Verlag. Rezeptionen Des Holocaust: Schülerinnen Und Schüler Lesen Anne Franks "Tagebuch" Und John Boynes "Der Junge Im Gestreiften Pyjama" : Eine Qualitative Studie. Metropol, 2017.
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