Autonomie statt Gehorsam zu einer Erziehung nach Auschwitz Ahlheim, Klaus 1942-2020 creator aut Ahlheim, Rose 1943- aut Ulrich Klemm und Thomas Oelschläger pbl text xx# XA-DE-BW 1. Auflage monographic ger 40 Seiten. Es gehört zu den besonderen Verdiensten der heute oft gescholtenen 1968er, dass sie das Erziehungs- und Bildungswesen nachhaltig verändert haben. Rose und Klaus Ahlheim lenken den Blick auf die Vorgeschichte. Sie beschreiben die rigiden, ja kinderfeindlichen Erziehungsvorstellungen der Ärztin und NS-Ideologin Johanna Haarer, die auch nach 1945 noch nachwirkten und nur ein Ziel hatten: willenlosen Gehorsam. Und sie zeigen, dass sich in den 1960er Jahren vor allem mit Theodor W. Adornos „Erziehung nach Auschwitz“ ein ganz anderes Erziehungsideal allmählich Bahn brach, das autoritären Erziehungspraktiken den Abschied gab und Autonomie als Erziehungsziel propagierte. Klaus Ahlheim, Rose Ahlheim. Pädagogik Deutschland Achtundsechziger Adorno Johanna Haarer Pädagogik antiautoritär Geschichte 1945- gnd rswk-swf D 20.2161 DD 4800 DG 1000 edition pyrrhus 1 978-3-86281-130-4 3-86281-130-1 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030485237&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA ANTI FREIZ DE-355 180719 20190611 9921742044202884